Aktuelle Fortbildungen

Anerkannt als Modul 2 der FCPG (formation continue psycho-gériatrique)

Ziele

Demenz verstehen & Herausforderungen im Arbeitsalltag besser meistern

Im Arbeitsalltag kann das Thema Demenz zu Unsicherheiten und Fragen führen. Fehlendes Wissen und Verständnis behindern oft den Umgang mit Menschen mit Demenz.

Doch mit dem richtigen Know-how lassen sich Herausforderungen meistern und der Arbeitsalltag für alle Beteiligten verbessern.

Inhalt

• Demenz verstehen und begleiten: Schwerpunkt Alzheimer
• Demenzformen und ihre Unterscheidung
• Krankheitsverlauf der Alzheimer-Krankheit
• Umgang mit den Symptomen (im Bereich Gedächtnis, Orientierung, Selbstwertgefühl, Emotionen, Sensorik, Motorik)
• Kommunikation und Haltung
• Sicherheit und Schutzmaßnahmen
• Ernährung
• Alltagstipps und Erfahrungsaustausch

Anerkannt als Modul 1 der FCPG (Weiterbildung Psychogeriatrie)

Ziele

Differenzierter Blick auf das Älterwerden und die Auseinandersetzung mit den eigenen Altersbildern.

· Vermittlung von Wissen über Alterungsprozesse.

· In -Erfahrung-Bringen von Perspektiven älterer Menschen: Wün­sche und Hoffnungen, Erfahrungen.

· Entwickeln von Hintergrundwissen zur Gestaltung der Umgebung für Menschen mit Demenz.

· Leben in Pflegeeinrichtungen reflektieren: Wo sind Freiräume möglich, wo sind die Grenzen?

· Biografie nutzen als einen „Schlüssel“, um ältere Menschen bes­ser kennenzulernen und verstehen zu können.

· Den Zusammenhang von Emotionen, Gedanken und Körperreakti­onen erkennen und die Auswirkungen von Stressoren wahrnehmen.

· Die Ressourcen: Gefühle „lesen“. Begleiten der täglichen Ent­scheidungen.

· Kreative Möglichkeiten zur Tagesgestaltung hilfs- und pflegebe­dürftiger Menschen entdecken.

Inhalt

Zentrale Themen dieses Moduls sind: der ältere Mensch im Gemein­wesen, die Biografiearbeit und die bei älteren Menschen vorhandenen Ressourcen. Weiterhin geht es um die Kreativität der Mitarbei­ter, die es im professionellen Kontext mit älteren Menschen zu tun ha­ben. Ein vom Luxemburger Familienministerium in Zusammenarbeit mit verschiedenen Akteuren der Altenhilfe konzipiertes Plakat dient dabei als Leitfaden, um bei den Teilnehmenden ein positives Bild von älteren Menschen und von den Prozessen des Älterwerdens zu entwi­ckeln.

Anerkannt als Modul 5 der "formation continue psycho-gériatrique (FCPG)

Ziele

Demenzielle Verluste selbst erleben:
Das demenz balance-Modell© ist eine innovative Methode, die es den Teilnehmern ermöglicht, die Perspektive einer Person mit Demenz einzunehmen und die Auswirkungen der Krankheit auf das eigene Leben nachzuvollziehen. Durch die Simulation des Verlusts von Erinnerungen und Identität können die Teilnehmer ein tieferes Verständnis für die Herausforderungen entwickeln, denen Menschen mit Demenz gegenüberstehen. Diese Erfahrung kann dazu beitragen, Empathie und Sensibilität für die Bedürfnisse von Betroffenen zu fördern.

Inhalt

Das Demenz-Balance-Modell© bietet eine Vielzahl von positiven Aspekten und Erfahrungen:

-Simulation des Verlustes von Erinnerungen: Teilnehmer*innen erleben, wie es ist, die Kontrolle über sich selbst und ihre Welt zu verlieren, ähnlich wie bei Menschen mit Demenz. Dies ermöglicht einen Einblick in die Innenwelt der Demenz.
-Entwicklung von Verständnis: Durch das Erleben der Demenzerfahrung entwickeln die Teilnehmer*innen ein tieferes Verständnis für die Gefühlswelt und die Bedürfnisse von Menschen mit Demenz.
-Identifikation mit der Demenzerfahrung: Teilnehmer*innen haben die Möglichkeit, sich mit dem Verlustgefühl zu identifizieren und zu realisieren, dass sie selbst in einer ähnlichen Situation sein könnten.
-Praktische Ideen für den Alltag: Die Gruppe arbeitet zusammen, um praktische Ideen zu entwickeln, wie man Menschen mit Demenz in verschiedenen Stadien unterstützen kann.

L'ala participe au challenge Challenge 500, l'idée étant de former 500 nouveaux secouristes. Le cours est gratuit.

Les premiers secours en santé mentale sont l’équivalent des gestes de premiers secours qui, eux, apportent une aide physique.

Ziele

Les participants acquièrent des compétences sur comment :

• reconnaître les signes précoces des problèmes liés à la santé mentale chez les adultes
• aborder sans jugement une personne concernée
• apporter les gestes de premiers secours à une personne qui fait face à des problèmes psychiques ou qui traverse une crise psychique
• orienter la personne vers les prises en charge appropriées et d’autres formes de soutien

Inhalt

Le cours de premiers secours en santé mentale transmet les connaissances de base sur les troubles mentaux et crises psychiques chez les adultes.

Les participants apprennent à reconnaître les signes précoces de difficultés psychiques, à les aborder sans jugement et à encourager les personnes concernées à rechercher une aide professionnelle.

Troubles mentaux traités :

• dépression
• troubles anxieux
• psychose
• troubles liés à l’utilisation de substances

Présence obligatoire aux 16 heures de cours

Attention: dans cette formation, des thèmes sensibles seront abordés.
Elle est déconseillée aux personnes rencontrant des problèmes psychiques aigus ou ayant récemment perdu un proche par suicide.

Ziele

Jeder Mensch mit Demenz hat eine individuelle Lebensgeschichte.

Seine eigenen Erfahrungen und Erlebnisse haben ihn geprägt. Sie haben seine Gewohnheiten, Vorlieben, Abneigungen und Verhaltensweisen bestimmt.

Die Kenntnis der persönlichen Lebensgeschichte und der Vergangenheit von Menschen mit Demenz ermöglicht es uns, ihn ganzheitlich zu betrachten und ein differenziertes Bild von ihm zu zeichnen.

Die Bedeutung der Biografiearbeit hervorheben und den Teilnehmern das nötige Wissen vermitteln, um Biografiearbeit gezielt einzusetzen und den Alltag von Menschen mit Demenz zu bereichern.

Weiterhin konzentrieren wir uns im Workshop auf die Planung und Durchführung sinnvoller und auf die Bedürfnisse der Menschen mit Demenz abgestimmter Aktivitäten.

Inhalt

Einführung in die Biografiearbeit

Biografische Informationen erfassen und nutzen:

• Die Methoden und Techniken der Biografiearbeit.
• Die Anleitung zur Erlangung biografischer Informationen über die Lebensgeschichte der Menschen mit Demenz.
• Erkennen von Schlüsselerlebnissen und Vorlieben der Person, um darauf aufbauende Aktivitäten zu entwickeln.
• Kenntnisse der Lebensgeschichte nutzen, um herausfordernde Verhaltensweisen besser zu verstehen und zu entschärfen.

Sinnvolle und angepasste Aktivitäten für Menschen mit Demenz.
• Planung und Durchführung von Aktivitäten, die den Interessen, Fähigkeiten und Fertigkeiten von Menschen mit Demenz entsprechen und sie nicht überfordern.
• Bei der Gestaltung der Aktivitäten werden kulturelle, soziale und persönliche Hintergründe berücksichtigt.

Anerkannt als Modul 3 der Weiterbildung Psychogeriatrie (FCPG)

Ziele

Vertiefung des Basiswissens über Kommunikation mit dem Bewohner, Tagesgast, Klient, der Familie und dem Team.

Inhalt

Erweiterung des Wissens über Apathie. Unterscheidungen kennenlernen: Passivität, Langeweile, Depression

Die Erweiterung des Basiswissens über die Bedürfnisse nach körperlicher Nähe, sexuellen Bedürfnissen und dem Gefühl, als Mann und Frau zu fühlen.

Die Erarbeitung des Basiswissens zum Thema Kommunikation mit Angehörigen von Menschen mit Demenz, das Belastungserleben von Angehörigen.

Reflexion der wechselseitigen Erwartungen zwischen Leistungserbringern, Pflegenden, Angehörigen und Bewohnern

Sensibilisierung und Analyse von Teamkonflikten

Sich mit herausfordernden Situationen auseinanderzusetzen.

(4 x 4 Stunden)

Ziele

Ein Unfall kann jederzeit passieren und jeder kann Opfer oder Zeuge werden.

Die Teilnehmer lernen:

• das sichere Vorgehen am Unfallort
• einen standardisierten Notruf abzusetzen
• medizinische und traumatologische Notfälle zu erkennen
• die Erstversorgung von medizinischen und traumatologischen Notfällen
• lebensbedrohliche Blutungen zu stillen
• die gerechte Lagerung von Notfallpatienten

Inhalt

• Erstmaßnahmen am Unfallort
• Wundversorgung und Verbände
• Verbrennungen
• Bewusstlosigkeit und stabile Seitenlage
• Basic Life Support mittels Herzdruckmassage und Einsatz vom Automatischen Externen Defibrillator (AED)
• Wiederbelebung beim Kind
• Helmabnahme
• Und vieles mehr!

Wichtig!!

Der Erste-Hilfe-Lehrgang wird vom Lehrgangsleiter durch eine kontinuierliche Lernerfolgskontrolle validiert. Die Teilnehmer/innen müssen an allen 16 Unterrichtsstunden teilnehmen.

Bei erfolgreicher Teilnahme am Lehrgang erhalten die Teilnehmer/innen ein vom CGDIS zugelassenes Diplom mit einer Gültigkeit von 5 Jahren.

Anerkannt als Modul 4 der Weiterbildung Psychogeriatrie

Ziele

Ziel der Fortbildung ist es, den Teilnehmern professionelle Fähigkeiten zu vermitteln, um herausfordernde Situationen in der Pflege und Betreuung angemessen zu bewältigen.

Inhalt

Was ist herausforderndes Verhalten? Welche Ursachen kann es haben? Welche Auswirkungen hat es auf die Beteiligten?

In zehnminütigen Videofilmen werden vier unterschiedliche Situationen dargestellt, die Mitarbeiter im Alltag häufig begegnen und von diesen als herausfordernd empfunden werden:
Klopfen, Bezichtigung des Diebstahls, Fortlaufen, mit Kot/Extrementen schmieren.

Zu jedem Video werden Erklärungen und hilfreiche Hinweise gegeben, um die eigenen Reflexionen und die der Gruppe zu ergänzen. Es ist wichtig, gemeinsam zu analysieren, wie man in solchen Situationen angemessen reagieren kann.

Ziele

Die Teilnehmer/innen lernen die Möglichkeiten von Yoga in der Aktivierung von Menschen mit Demenz kennen und können die Übungen im Anschluss selbstständig anwenden.

Inhalt

Die Grundlagen von Yoga für Menschen mit Demenz werden vorgestellt und adaptierte Yogaübungen werden in der Praxis erlernt: Einfache Atemübungen, Übungen für die Körperwahrnehmung, adaptierte Yogaübungen für Beine, Arme, Rücken und Nacken (hauptsächlich) im Sitzen, Entspannungsmöglichkeiten.

Reconnu comme module 2 de la "formation continue psycho-gériatrique" (FCPG)

Ziele

Développer les compétences et les attitudes nécessaires pour accompagner efficacement une personne atteinte de la maladie d’Alzheimer ou d’une maladie apparentée, que ce soit à domicile ou dans un établissement.

Les maladies neurodégénératives posent de nombreux défis.

Être informé et sensibilisé aux symptômes permet de mieux comprendre le comportement des personnes concernées, ce qui facilite leur accompagnement au quotidien.

Inhalt

Aspects abordés :

• Identification et distinction des différentes formes de démence, la maladie d’Alzheimer et les maladies apparentées:
  – les différences entre vieillissement normal et pathologique
  – les fonctions cognitives et leurs altérations dans l’évolution de la maladie
  – les maladies apparentées : dégénérescences fronto-temporales, la maladie à corps de Lewy, les atteintes vasculaires
• Les différents symptômes (altération de la mémoire, désorientation, troubles de l’estime de soi, variations émotionnelles, perturbations sensorielles et motrices..)
• Prise en charge dans un environnement adapté
• Communication verbale et non-verbale, importance du toucher
• Mesures de sécurité et de protection
• Conseils pratiques pour la vie quotidienne et partage d’expériences.

Anerkannt als Modul 1 der FCPG (formation continue psycho-gériatrique)

Ziele

Demenz verstehen, begegnen und adäquat handeln können. Der Mythos „Demenz” führt im Arbeitsalltag zu vielen Fragen und wenigen Antworten, zu vielen Problemen und wenigen Lösungen. Ist man aber erst einmal über eine Symptomatik informiert, so kann man sie besser verstehen und erfahrungsgemäß fällt es einem leichter den Menschen mit Demenz im Arbeitsalltag zu begegnen.

Inhalt

• Kennenlernen und Differenzieren verschiedener Demenzen mit
Schwerpunkt auf Alzheimer
• Darstellung des Krankheitsverlaufs
• Umgang mit verschiedenen Symptomen (Gedächtnis, Orientierung,
Selbstwertgefühl, Emotionen, Sensorik, Motorik)
• Kommunikation und Haltung
• Sicherheit und Schutzmaßnahmen
• Ernährung
• Alltagstipps und Erfahrungsaustausch

Anerkannt als Modul 2 der FCPG (formation continue psycho-gériatrique)

Ziele

Demenz verstehen & Herausforderungen im Arbeitsalltag besser meistern

Im Arbeitsalltag kann das Thema Demenz zu Unsicherheiten und Fragen führen. Fehlendes Wissen und Verständnis behindern oft den Umgang mit Menschen mit Demenz.

Doch mit dem richtigen Know-how lassen sich Herausforderungen meistern und der Arbeitsalltag für alle Beteiligten verbessern.

Inhalt

• Demenz verstehen und begleiten: Schwerpunkt Alzheimer
• Demenzformen und ihre Unterscheidung
• Krankheitsverlauf der Alzheimer-Krankheit
• Umgang mit den Symptomen (im Bereich Gedächtnis, Orientierung, Selbstwertgefühl, Emotionen, Sensorik, Motorik)
• Kommunikation und Haltung
• Sicherheit und Schutzmaßnahmen
• Ernährung

Ziele

L’objectif est de montrer aux participants comment utiliser le travail biographique comme un outil précieux pour mieux comprendre et accompagner les personnes atteintes de démence, en créant des liens significatifs et en offrant un soutien adapté à leurs besoins individuels

Inhalt

La formation se concentre sur l’importance de la biographie et du travail biographique pour les personnes atteintes de démence.

La biographie est bien plus qu’une simple liste de faits et de dates et doit inclure le point de vue personnel de la personne, ses émotions, ses relations et la perception de sa propre histoire. Les aspects marquants de la biographie restent souvent intacts malgré les déficiences cognitives liées à la démence.
Les professionnels qui accompagnent les personnes atteintes de démence ressentent généralement le travail biographique comme une expérience enrichissante. D’une part, il renforce la relation entre le professionnel et la personne atteinte de démence, et d’autre part, il permet de mieux comprendre la personnalité et les comportements de la personne, ce qui facilite une prise en charge et un accompagnement plus adaptés à ses besoins spécifiques.

La formation propose d’explorer ensemble des idées pratiques pour la mise en oeuvre du travail biographique.